“不忘初心、牢記使命”主題教育專題網頁

　　連日來，玉林(lin)師(shi)范(fan)學(xue)院、梧州學(xue)院、賀州學(xue)院、桂林(lin)師(shi)范(fan)高等專科學(xue)校充(chong)分(fen)用好(hao)當地(di)紅色(se)資源(yuan)開展“不忘初心、牢記使命(ming)”主題教育，推動學(xue)習(xi)教育入腦入心。各高校在繼承紅色(se)基(ji)因(yin)、發揚紅色(se)傳(chuan)統的學(xue)習(xi)中，不斷汲(ji)取前行(xing)的力量，推動各項(xiang)改(gai)革發展事業再上新臺階。

　　玉林(lin)師范學院(yuan)利用當(dang)地(di)豐富的(de)紅(hong)色資源，創(chuang)新(xin)(xin)方式(shi)、豐富載體推動“不忘初心、牢記使命(ming)(ming)”主題(ti)教(jiao)育取得(de)實(shi)效。學校(xiao)組織100多名黨員領導干部到玉林(lin)市博物(wu)館接(jie)受愛(ai)國(guo)主義教(jiao)育，通(tong)過參觀(guan)“八桂(gui)烽火、涅槃新(xin)(xin)生”廣西(xi)(xi)革(ge)(ge)命(ming)(ming)文(wen)物(wu)展，探尋廣西(xi)(xi)紅(hong)色文(wen)物(wu)背(bei)后的(de)歷(li)史(shi)故事(shi)，聆聽紅(hong)旗插上鎮南關等廣西(xi)(xi)革(ge)(ge)命(ming)(ming)歷(li)史(shi)事(shi)件介紹，進一步激發(fa)了(le)愛(ai)國(guo)主義熱情(qing)，堅定了(le)理想信念。充分發(fa)掘本地(di)革(ge)(ge)命(ming)(ming)英雄人物(wu)事(shi)跡，對玉林(lin)籍革(ge)(ge)命(ming)(ming)先烈李(li)明(ming)瑞(rui)(rui)生平(ping)事(shi)跡進行藝(yi)術化改編，創(chuang)排(pai)了(le)大型(xing)情(qing)景(jing)舞臺(tai)劇《李(li)明(ming)瑞(rui)(rui)》，通(tong)過舞臺(tai)劇的(de)形式(shi)，再現李(li)明(ming)瑞(rui)(rui)由舊軍官轉變為(wei)(wei)堅定的(de)無產階(jie)級戰士，成為(wei)(wei)紅(hong)軍的(de)卓越(yue)指揮員的(de)心路歷(li)程，謳歌了(le)李(li)明(ming)瑞(rui)(rui)堅定的(de)革(ge)(ge)命(ming)(ming)意志和為(wei)(wei)革(ge)(ge)命(ming)(ming)事(shi)業犧牲奉獻的(de)高貴(gui)品質。這(zhe)是玉林(lin)師范學院(yuan)創(chuang)新(xin)(xin)黨史(shi)、新(xin)(xin)中國(guo)史(shi)宣(xuan)傳教(jiao)育方法，拓寬黨史(shi)、新(xin)(xin)中國(guo)史(shi)宣(xuan)傳路徑(jing)的(de)一次有益嘗試。

　　梧州(zhou)學(xue)院(yuan)充分(fen)挖掘梧州(zhou)千年古城、百年商(shang)埠(bu)、廣(guang)西紅色(se)革命(ming)火(huo)種(zhong)策源地(di)的(de)(de)地(di)方優(you)勢，把底(di)蘊深厚的(de)(de)傳統(tong)文(wen)化和內涵(han)豐富(fu)的(de)(de)紅色(se)資源貫穿主(zhu)題(ti)(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)全過程。組織領導班子和黨委(wei)(wei)委(wei)(wei)員到中共(gong)梧州(zhou)地(di)委(wei)(wei)、廣(guang)西特委(wei)(wei)舊址陳列館和萬秀區(qu)鳳凰村“廣(guang)西第一個農村黨支部紀念(nian)館”開(kai)展“不(bu)忘初心(xin)、牢記(ji)使命(ming)”主(zhu)題(ti)(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)現場(chang)教(jiao)(jiao)學(xue)，聽取了革命(ming)斗爭史介紹，重溫了入黨誓詞(ci)。學(xue)校把學(xue)習(xi)教(jiao)(jiao)育(yu)、調(diao)查研究、檢視(shi)問題(ti)(ti)、整改落實貫通起來，從(cong)解(jie)決廣(guang)大師生(sheng)最關心(xin)的(de)(de)問題(ti)(ti)入手，扎實開(kai)展整治優(you)化師生(sheng)成長成才環境專項行動，把主(zhu)題(ti)(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)與學(xue)校教(jiao)(jiao)學(xue)科研、校園環境建設、安(an)全穩(wen)定工(gong)作(zuo)結合起來，真心(xin)實意為(wei)師生(sheng)做好(hao)事、辦實事、解(jie)難事，切(qie)實解(jie)決好(hao)師生(sheng)最關心(xin)、最直接、最現實的(de)(de)利益(yi)問題(ti)(ti)，使師生(sheng)共(gong)享改革發(fa)展成果。

　　賀(he)州學(xue)(xue)院緊(jin)緊(jin)圍繞(rao)“為(wei)(wei)黨(dang)(dang)(dang)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)把方向、為(wei)(wei)國育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)才(cai)提(ti)質量、為(wei)(wei)民(min)(min)解(jie)憂(you)解(jie)難題(ti)(ti)”開展“不忘初(chu)心(xin)、牢(lao)記(ji)使(shi)命(ming)”主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)，充分用(yong)好賀(he)州地方的(de)(de)紅(hong)色(se)資源，講好中國共產黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)故事(shi)，把革(ge)(ge)(ge)(ge)命(ming)傳統教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、形勢政策教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、先進典(dian)型教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、警示教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)貫穿其中。組織觀看(kan)廣西革(ge)(ge)(ge)(ge)命(ming)歷史題(ti)(ti)材紀(ji)(ji)錄片(pian)(pian)《紅(hong)色(se)傳奇(qi)》、革(ge)(ge)(ge)(ge)命(ming)題(ti)(ti)材電影(ying)(ying)《血戰(zhan)湘(xiang)江》，舉(ju)辦“我講革(ge)(ge)(ge)(ge)命(ming)先烈(lie)(lie)故事(shi)”“升(sheng)國旗、唱(chang)國歌”“共吃祖(zu)國長(chang)壽面、我與(yu)祖(zu)國共成長(chang)”、革(ge)(ge)(ge)(ge)命(ming)烈(lie)(lie)士(shi)紀(ji)(ji)念園祭掃、革(ge)(ge)(ge)(ge)命(ming)烈(lie)(lie)士(shi)紀(ji)(ji)念館現場(chang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)、重(zhong)溫入(ru)黨(dang)(dang)(dang)誓詞、青(qing)春告白祖(zu)國座談會等活動，進一步創新主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)形式，讓“紅(hong)色(se)基因”深(shen)入(ru)骨髓(sui)，將“守初(chu)心(xin)、擔使(shi)命(ming)”入(ru)腦入(ru)心(xin)，提(ti)高主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)實效。學(xue)(xue)校(xiao)卓越新聞班(ban)學(xue)(xue)生的(de)(de)畢業作品、賀(he)州首部(bu)(bu)紅(hong)色(se)革(ge)(ge)(ge)(ge)命(ming)歷史文化系列紀(ji)(ji)錄片(pian)(pian)《瀟賀(he)往事(shi)之紅(hong)色(se)記(ji)憶》成為(wei)(wei)賀(he)州市(shi)“不忘初(chu)心(xin)、牢(lao)記(ji)使(shi)命(ming)”主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)“初(chu)心(xin)故事(shi)”的(de)(de)內容。每一次觀看(kan)紅(hong)色(se)影(ying)(ying)片(pian)(pian)后，師生都結合(he)主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)發表觀影(ying)(ying)感悟。學(xue)(xue)校(xiao)將主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)與(yu)迎接教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)(bu)本(ben)科(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工(gong)(gong)作審核評估有機結合(he)，與(yu)日(ri)常工(gong)(gong)作有機融合(he)，領導班(ban)子先后召(zhao)開“抓黨(dang)(dang)(dang)建、促發展”“強(qiang)內涵、提(ti)質量”“聽民(min)(min)意、解(jie)民(min)(min)憂(you)”主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)座談會聽取(qu)學(xue)(xue)校(xiao)師生意見，堅持立(li)知立(li)改、立(li)查立(li)改，共同整改、共同促進，以更(geng)加務(wu)實的(de)(de)舉(ju)措(cuo)推動主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)取(qu)得實實在(zai)在(zai)成效，加快建設特色(se)鮮明的(de)(de)高水(shui)平地方應用(yong)型大(da)學(xue)(xue)。

　　桂(gui)林師(shi)(shi)范高等(deng)專(zhuan)科學(xue)校(xiao)以(yi)“不忘初心(xin)、牢記使命(ming)”主題(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)為(wei)契機，認(ren)真挖掘梳理(li)學(xue)校(xiao)不同革(ge)命(ming)時期的(de)(de)紅(hong)色(se)歷(li)史(shi)，傳承(cheng)紅(hong)色(se)基(ji)因，開(kai)展紀念(nian)學(xue)校(xiao)烈(lie)士、走(zou)訪老(lao)校(xiao)友老(lao)戰(zhan)士、宣講紅(hong)色(se)故事(shi)(shi)、紅(hong)色(se)記憶主題(ti)團課、紅(hong)色(se)經典詩文(wen)誦唱演(yan)晚會、師(shi)(shi)生再走(zou)長征(zheng)路等(deng)一系列教(jiao)(jiao)育(yu)活動，建設(she)紅(hong)色(se)校(xiao)史(shi)虛擬(ni)展示廳(ting)，推動學(xue)校(xiao)桂(gui)北校(xiao)園紅(hong)色(se)文(wen)化研究中心(xin)研究成果向實踐(jian)轉化，通過(guo)三(san)全(quan)育(yu)人深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)，把學(xue)校(xiao)紅(hong)色(se)文(wen)化資(zi)源利用(yong)開(kai)發貫(guan)穿(chuan)人才(cai)培養全(quan)過(guo)程(cheng)，做到(dao)紅(hong)色(se)資(zi)源進(jin)課堂、紅(hong)色(se)校(xiao)史(shi)進(jin)教(jiao)(jiao)材、紅(hong)色(se)文(wen)化進(jin)頭腦、紅(hong)色(se)基(ji)因進(jin)靈(ling)魂，用(yong)學(xue)校(xiao)革(ge)命(ming)斗(dou)爭的(de)(de)光(guang)榮歷(li)史(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)師(shi)(shi)生，用(yong)革(ge)命(ming)先(xian)烈(lie)的(de)(de)英勇(yong)事(shi)(shi)跡和崇高精(jing)神激勵師(shi)(shi)生，堅定理(li)想信念(nian)，繼承(cheng)革(ge)命(ming)事(shi)(shi)業，不忘初心(xin)，牢記使命(ming)，在新時代新征(zheng)程(cheng)上始(shi)終(zhong)保(bao)持(chi)艱(jian)苦奮斗(dou)的(de)(de)精(jing)神。